據媒體報道,作為移動互聯網時代的“原住民”,許多學齡前兒童(3~6歲)早早接觸、使用或擁有了手機、平板電腦、兒童手表等移動終端,在享受愉悅便利的同時,更面臨著視力下降、網絡依賴與不良信息侵蝕等問題。
其實,兒童沉迷手機游戲的話題早已引發社會關注?!?0.4%的學齡前兒童已開始接觸并主動使用手機等移動終端”的調查數據,也證明了低齡化“觸網”趨勢愈發呈現“沒有最小、只有更小”的嚴峻狀況。
包括學齡前兒童在內的未成年人,正值身心發育、骨骼生長、性格塑造和品德引領的關鍵時期,過早或無節制“觸網”很可能會引發嚴重的身心損害。長時間用手機屏幕刷短視頻、看動畫片,首先受到傷害的就是眼睛。其次是容易陷入網絡依賴,不少家長反映,孩子總是見縫插針地玩手機,偷偷拿手機刷視頻、玩游戲,甚至連上廁所時也不放過。此外,過多接觸網絡,還會讓孩子接觸到不良信息,并引起專注力下降,不利于孩子的心理健康和良好習慣的養成。
造成學齡前兒童過早和無節制“觸網”的原因,要歸咎于社會環境熏染與家長的監護缺位。當前,路上司空見慣的“低頭族”難免會讓孩子們有樣學樣;回到家里,有些父母不能給予孩子高質量的陪伴,而讓手機代為“陪伴”,對過早玩手機采取放縱的態度,這些都在無形中讓孩子對手機更加依賴。
要讓學齡前兒童健康有序“觸網”,重在把握好“管控使用”與“合理利用”。家長作為第一責任人,要做好示范榜樣,主動學習科學育兒知識,合理安排孩子鍛煉、休息、學習和娛樂的時間,多給孩子提供高質量、有趣味的親情陪伴。
同時,社會各方要相向而行、合力共為。幼兒園要積極引導,安排有益于身心健康的游戲、課程等吸引孩子的注意力,并減少各類作業對手機的使用;社區可以組織豐富多彩的親子活動;相關部門也應為家庭教育提供更多的資源,共同呵護孩子的美好童年。